息子の担任と期末懇談で久しぶりにじっくりお話ししました。
学童からの帰り道、息子とチョイチョイやってる九九の暗唱で
[ 6×4 ]が[ 3×6=18 ]の流れで21と言ってしまったり
[ 6×4(ろくし) ]と[ 6×8(ろくは) ]をよく間違えることや
ビジョントレーニングの話など、連絡帳で連絡してきました。
それを踏まえての、期末懇談での学級担任の第一声。
「睡眠でこんなにも変わるんですね！」
睡眠リズムを整えたことで支援級担任も驚くほど集中力が増し
1日を通して授業に集中できるようになっているとのこと。
座席は学級担任が全員分を決めるため、席替えがあっても
声をかけやすい一列目・二列目にしてもらっていたり
テストの時にもつまづいている時には、声をかけて促したり
問題文を先生が一緒に読み上げてくださったり。
「でもテストの答えにつながることは一切していません！」
合理的配慮をするものの、担任が息子の力を信じてくれる。
そして、手を出しすぎない。
それだけでありがたいなぁと思って聞いていました。
担任はここ数年は高学年を担任されており久しぶりの低学年。
逆に、九九が今後の学業につながると分かっておられます。
「上から並びでの暗唱ではなくランダムで答えられることが
二桁のかけ算にも繋がるため50マスかけ算を始めていまして
3学期もガンガン九九の練習をしていきます。」
うん、7×8を、7×1、7×2…と順に考えて答えるのではなく
全ての九九を瞬時に答えられるように、ですね。
何はともあれ、学校の勉強についていけているようですし
息子の周りに構ってくれる級友も教師がいる。
凸凹判明からの3ヶ月間を経た結果に少しほっとしています。
