宿題ノートと小テストの結果を塾の先生方は見比べます。
娘の宿題は丸ばかり。なのに、小テストでは点数が低い。
春期講習で新たに娘を担当し始めた算数のY先生が
気になったので授業の後に呼び止め、尋ねていくと…
宿題を解く時に授業ノートを見たり、
間違えていたら消して正しい答えになおし丸にしたり…。
と娘が白状したそうです(苦笑)
それは…勉強って言うのかい?
「女の子なので凹んでもう塾行かないとなったら…と心配で…
厳しい指摘をした報告も兼ねてご連絡した次第です。」
だって。
いいぞー!先生!言うてやって〜!
夫も私も気づいていて注意していましたが全く治らない。
特に算数と理科でそれをやってる=算数と理科の点数が低い。
どうしたもんかなぁと思っていたら先生が言うてくれました♪
解く→間違う→授業ノートを見返す→分かった→やり直す
解く→間違う→授業ノートを見返す→分からん→質問する
娘の場合は
解きながらノートを見る→間違えた→答えを消して正す
解きながらノートを見る→分からん→答えを写す=放置
これで小テストで点数を取れるはずがない。
1. 宿題は全て解けないといけない気がする
2. 宿題は全て丸じゃないといけない気がする
3. 宿題が全てできていないと怒られる気がする
4. 宿題が解けないことを知られるのが恥ずかしい
5. 宿題を質問しに行くのが恥ずかしい
6. 間違えたところは答えを消して正しておく
7. 分からないところは答えを写してできたことにする
8. とりあえず答えを写して宿題が終わったことにする
2. 宿題は全て丸じゃないといけない気がする
3. 宿題が全てできていないと怒られる気がする
4. 宿題が解けないことを知られるのが恥ずかしい
5. 宿題を質問しに行くのが恥ずかしい
6. 間違えたところは答えを消して正しておく
7. 分からないところは答えを写してできたことにする
8. とりあえず答えを写して宿題が終わったことにする
単純に「どうしていいのか分からない」のでしょう。
まだまだ小学生なんだよなぁ…。
(つづく…)